Giáo án xé dán thuyền trên biển

      0

Bạn đang xem phiên bản rút gọn của tài liệu. Xem và cài đặt ngay phiên bản đầy đủ của tư liệu tại đây (68.27 KB, 3 trang )


GIÁO ÁN

HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

Đề tài: Xé dán thuyền trên biển (Đề tài)Chủ điểm: phương tiện và mức sử dụng lệ giao thôngĐối tượng: MGL (5 - 6 tuổi)

Số lượng: trăng tròn - 24 trẻThời gian: 30 - 35 phút

Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Thanh

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1/ loài kiến thức

- Trẻ cảm giác được vẻ đẹp của những bức tranh thuyền trên biển khơi quahình dáng, mầu sắc, bố cục thể hiện nay tranh.

Bạn đang xem: Giáo án xé dán thuyền trên biển

- Trẻ biết phương pháp xé, bố trí bố viên và dán những phi thuyền với kích cỡ,chật liệu, color khác nhau làm cho bức tranh.

2/ Kĩ năng:

- Trẻ thực hiện đươc một số tài năng xé sẽ học: xé dải, xé bấm,... Theo ýmuốn nhằm xé các gia công bằng chất liệu giấy, lá cây,...và dán thành thuyền.

- con trẻ biết thu xếp bố cục và sử dụng sáng tạo các ngun vật tư kháctheo ý ham mê để hồn thành sản phẩm.

3/ Thái độ


- giáo dục và đào tạo trẻ biết yêu dấu cái đẹp: yêu thích với hoạt động, thích tạo nên vàhoàn thành sản phẩm.

- Biết trân trọng sản phẩm của mình, của bạn, duy trì gìn sản phẩm.

- dạy trẻ phối kết hợp nhóm trong hoạt động, gồm ý thức duy trì gìn dọn dẹp và sắp xếp mơitrường lớp học, giúp đỡ cơ giáo những bài toán vừa sức.

II/ CHUẨN BỊ:1/ Đồ dùng: * Cô:

- Đài, đĩa nhạc các bài hát: Lá thuyền cầu mơ, Em đi dạo thuyền, 1 số ít bàihát không lời trong công ty điểm.

- Tranh gợi ý:

+ Tranh 1: Tranh thuyền buồm+ Tranh 2: Tranh thuyền thúng+ Tranh 3: Tranh thuyền về bến.

Xem thêm: Cuộc Chiến Ngai Vàng (Phần 7) Tập 7, Cuộc Chiến Ngai Vàng (Phần 7) Tập 5

* Trẻ

- Giấy mầu các loại, cây viết mầu.

- giá vẽ tranh, form tranh kẹp bài cho trẻ.- bàn và ghế đủ cho trẻ hoạt động.


(2)

III.TIẾN HÀNH


Hoạt hễ của cô Hoạt hễ của trẻ1. Vận động 1: Ổn định tổ chức

- Cô với trẻ hát cùng vận động bài xích hát “Lá thuyền cầu mơ”- các con vừa hát bài bác gì?

- ai đó đã được đi thuyền rồi?

- bạn nào hoàn toàn có thể kể thương hiệu những loại thuyền đi trên biển khơi mà bé biết?

2. Vận động 2: bài mới

- Cô Chinh cũng đã được đi thuyền ở biển cả vào cơ hội hè vừa rồi đấy. Cảm hứng đi thuyền vô cùng thích thú. Vày vậy cơđã làm cho được những bức tranh về thuyền trên biển rất đẹp. Mời cả lớp cùng xem nhé!

* chỉ dẫn tập thể: - Quan giáp tranh gợi ý

- Tranh 1: Xé dán thuyền buồm

+ Đây là tranh gì? trong tranh có những gì?+ các con gồm nhận xét gì về bức tranh này?+ Những chiến thuyền này làm bằng gia công bằng chất liệu gì? + Ai biết phương pháp xé giấy để làm thành thuyền buồm? - Tranh 2: Thuyền thúng

+ những con xem bức ảnh gì đây?
+ cách để giấy có gì quánh biệt?+ Trơng bức tranh này như vậy nào?

+ trong tranh bao gồm loại tầu thuyền nào?

+ Ai bao gồm nhận xét gì về thuyền thúng cùng tầu thủy? vì chưng sao?

+ Khi mong muốn thể hiện đồ gia dụng ở gần/ ngơi nghỉ xa ta làm gắng nào?+ Để xé được thuyền thúng các con bắt buộc dùng tài năng gì? Làm như thế nào?

- Tranh 3: Tranh thuyền về bến+ Ai có thể đặt tên mang đến bức tranh?

+ bao hàm loại tầu thuyền làm sao trong bức tranh?+ những tầu thuyền đỗ như thế nào?

+ Làm cố gắng nào để bộc lộ được những tầu thuyền đang đỗtrên bến?

+ vào cảnh hồng hơn đã xuống, cô đã làm ra làm sao để rất nổi bật được hình ảnh các tầu thuyền?- Hỏi ý tưởng của trẻ:

+ Ai mê say xé dán thuyền buồm?

+ con định xé như thế nào? nhỏ sẽ chọn làm từ chất liệu nào nhằm xé? (Gọi, hỏi ý tưởng của 4 – 5 trẻ)


- con trẻ hát và chuyển động theo nhạc

- Lá thuyền mong mơ

- trẻ con trả lời

- con trẻ lắng nghe

- trẻ trả lời

- con trẻ trả lời

- Xé bấm

- trẻ em trả lời


(3)

+ lúc xé hoàn thành các con nên để ý điều gì? (Xếp những hìnhvào vị trí muốn dán)

+ trong khi dán thuyền những con làm cố gắng nào?

+ Cần thực hiện hồ như thế nào để bức tranh không trở nên nhem hồ? (Lấy hồ nước vừa phải)

* gợi nhắc cá nhân:

- lúc trẻ thực hiện, cô tổng quan chung cả lớp, hướng dẫn cách làm, lưu ý thêm ý tưởng phát minh cho các trẻ chậm, các trẻ chưa đinh phía được cách làm hoặc đa số
trẻ nhút nhát.

* thừa nhận xét sản phẩm:

- sau khi trẻ làm xong, trẻ treo thành phầm lên giá thuộc cơ. Các trẻ cùng cả nhà ngồi phía trước, quan liền kề và nhậnxét sản phẩm.

- gọi 3 – 4 con trẻ lên ra mắt sản phẩm.

- những con thấy bài của lớp mình như vậy nào?- Mời những con lên ra mắt bài mình thích?+ vày sao con thích bài bác của bạn?

+ chúng ta đã xé dán được những gì?

+ chúng ta dùng cấu tạo từ chất gì để xé thành thuyền? giải pháp sắp xếp các thuyền của người sử dụng trong bài như vậy nào?

- Ai hoàn toàn có thể tự reviews về bài bác của mình?

+ nhỏ xé dán được rất nhiều gì? bé đã dán thuyền như thế nào?

+ nhỏ đặt tên đến bức tranh của bản thân là gì?

- Cơ nhấn xét bình thường về thành phầm của trẻ. Khen ngợi, khích lệ trẻ.

3. Vận động 3: Kết thúc

- Cô với trẻ hát chuyển động bài: Em đi dạo thuyền.

- trẻ em trả lời

- trẻ con thực hiện

- Treo thành phầm cùngcô, quan tiền sát, nhận xét tranh.

- Trẻ ra mắt tranh


Tài liệu liên quan


*
chế tác hình: Xé dán bọn bướm 4 6 21
*
tư liệu Tao hinh: xe pháo dan thuyen tre­n bien 4 16 62
*
hệ thống dẫn đường hỗ trợ tránh bão: “Mắt thần” đến tàu thuyền trên biển khơi ppt 4 442 1
*
nghiên cứu và phân tích thiết kế sản xuất các thiết bị và hệ thống dẫn đường cung cấp tránh bão cho tàu thuyền trên biển 146 572 1
*
XÉ DÁN THUYỀN TRÊN BIỂN 14 1 11
*
tao hinh xe dan cay tức thì tet chi ba.ppt 5 1 0
*
tạo hình: Xé dán đàn cá 3 11 29
*
xe pháo dan thuyen tren bien 3 8 33
*
Giáo án tạo nên hình xé dán trời mưa rào 3 10 61
*
giáo án TẠO HÌNH xé dán cây xanh 4 23 155
*


Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về


(7.41 KB - 3 trang) - tạo nên hình: Xé dán thuyền trên biển khơi
Tải bạn dạng đầy đầy đủ ngay
×